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让童年插上想象的翅膀
记汤素兰作家进校园活动

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     4月18日,又迎来了学生最喜爱的作家进校园活动,此次和学生面对面的作家是著名儿童文学家——汤素兰。
 


     中午十二点,1-4年级的学生在老师们的带领下,井然有序,排着队伍,精心挑书,短短一小时,每一位学生都买到了自己最喜欢的汤素兰的童话故事。
 


     下午一点半,校绿点儿文学社成员和三年级全体学生欢聚在四楼演播厅,静心聆听汤素兰老师精彩的写作故事。汤老师联系生活,结合自己的创作经历,引经据典,从台湾诗人的《鞋》,鲁班发明锯子的故事,爱因斯坦的名言,分享了她的三个写作法宝:经验、观察、想象;以及想象力培养的“三位老师”:读书、大自然、生活。学生们一边饶有兴趣地听着,一边认真地做着笔记,被汤老师绘声绘色的故事深深吸引,不时还暴发出阵阵笑声。
 

     讲座结束后是激动人心的互动环节,孩子们的问题一个接着一个:汤老师,您在写作中遇到了哪些困难?您写的第一部童话作品是什么?灵感来自哪里?您的童话故事一般要修改多少次?你觉得累吗……面对同学们的热情提问,汤老师都一一详细解答:她的第一部作品是《两条小溪流》,灵感来自其他作家的作品阅读,写好的童话故事基本要修改5-10次不等……汤老师还对同学们提出期望:只要你们留心观察,发挥想象,一定能写出丰富多彩的童话故事。精彩的讲座让学生们意犹未尽!最后,汤老师给每一位学生的新书签名,并合影留念,让我们的学生也沾沾作家的灵气!
 


     汤素兰的童话花园,是一个既充满活力,又温暖明亮的神奇世界!学生通过与作家面对面交流,零距离感受到了汤老师童话创作的神奇魔法,激发了学生的阅读和写作热情,让每一个孩子的童年插上了一对想象的翅膀。 
 


听听孩子们的感言:

     《笨狼的故事》是我很早就开始喜欢的一本书,每天晚上爸爸都会给我讲笨狼的故事,爸爸还给我根据笨狼的故事编了一个童话剧,当我得知它的作者汤素兰阿姨要来我们学校的时候,我真是开心得不得了!今天没到六点我就兴奋得睡不着了,早早就起床来到了学校。下午终于见到了汤素兰阿姨,我发现她一开口就那么幽默了,我更加喜欢她了。当然,她给我们做的讲座也是精彩极了!
      汤素兰阿姨告诉我们当一个作家要有三个能力:经验、观察力和想象力。观察并不只是看,还要去思考。比如:水田里有水,水倒映着蓝天,倒映着白云,倒映着太阳,倒映着小鸟的翅膀。而农民伯伯在插秧,就插在了蓝天上,插在了白云上,插在了太阳上,插在了小鸟的翅膀上。想象力有三个老师:阅读、热爱大自然和热爱生活,这些都需要我们通过热爱生活来完成。
      听完汤素兰阿姨的讲座,我就像被赋予了魔法一样,我想从此以后我的作文肯定能写得更加有趣!愿写作带我飞翔!
                               (三(1)班  段怡秀《让写作带我飞翔》)

     今天,我们期待的星期四终于到了,中午吃过中饭,我迫不及待地来到四季广场买书。当我看到了一本名叫《小朵朵和半个巫婆》的书,心想:巫婆怎么会有半个呢?有点意思!我大致翻阅了一下书本,立即就被书中的故事所吸引,于是我马上决定买下来。下午,我就我们盼望已久的作家终于到场啦,站在我们面前的是一位年轻又漂亮的作家阿姨——汤素兰。    
     通过这次讲座,我又懂得了许多的写作技巧,汤素兰阿姨把她的写作奥秘毫无保留的与我们做了分享,我想我一定要好好品读她的作品,从中领悟创作童话的技巧,我相信对我以后写作将会有很大的帮助。
                            (三(1)班  陈庆宇《童话的奥秘》)

     汤老师还告诉我们:看事物要看到内在,像切柠檬,切了一刀,好似一个个轮子想去旅行,这就是想象。把鞋子想成船,晚上把衣服想成怪物等。小朋友天生就是童话作家,想象力最为丰富多彩,要知道想象力就是创造力,失去了想象力,生活就会变得一点乐趣也没有。”最后,汤老师还告诉我们一个秘密——她的想象力培养的“三位老师”:第一读书,第二大自然,最后就是我们多姿多彩的生活!真是“听君一席话,胜读十年书”啊!谢谢您,汤老师!

                                   (三(1)班  陈率滨《童话没那么难写》)

     这次讲座让我受益匪浅,大自然中的一切都可以是写作的源泉,也许一棵树一条小溪、一只小鸟,都能让我们写出一篇童话。只要我们多读书,留心观察,充分发挥想象力,也可以成为一名童话小作家呢!一个人的美好时光最好可以自己收藏,但如果你把它们丢失了,遗忘了,也没有关系,我们去把它们找回来吧。
                                                   (三(2)班    程忆萱)

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