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杭州绿城育华小学家访制度(试行)

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一、家访内容:
1、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现;
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现;
3、指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;
4、协调学生与家长、教师与家长、家长与学校的关系;
5、做好学校的宣传解释工作,征求家长对学校的意见和建议等。

二、家访原则:每学期对在杭学生全面家访,85%以上为合格,各班在杭学生数由教务处确定。家访做到有计划、分层次进行,重点关注单亲家庭学生,学困生,心理和情绪不稳定的学生,有潜力的学生和特长生等。

三、家访要求:
1、班主任每学期达到全员家访(在杭),班主任家访时至少带一位主要科任老师前往;
2、学生因病、事假或有突出成绩,或发生问题,应及时家访;
3、家访前,要做好充分准备,明确谈话中心;
4、家访时,事先约定时间,尽量准时到访。谈话的态度要诚恳,注意交流方式方法,注意学生的家庭环境、家长心情、学生在场与否,切忌告状式家访,以形成和谐融洽的气氛,使家长感到教师对学生的爱护和关怀;要抱着热诚欢迎的态度与家长交换意见,尊重家长;
5、因怀孕等身体原因教师可不家访;
6、家访后,做好家访记录,做好访后分析;
7、对非在杭学生一定要进行电话家访。

四、家访考核奖励措施:
1、家访结束后每学期将家访记录表上报教务处年级组做好统计,学校将对家访记录进行检查统计并通报,作为完成任务的一部分纳入班主任考核;
2、学校把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容,作为教师年度考核、评先、评优、的依据之一;
3、对家访活动中的先进典型和家访经验进行推广;
4、对达到考核要求(在杭学生家访率85%以上)的教师适当给予经济补贴。

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