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立足实际 畅想未来
六年级考评交流会

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2018年的伊始,六年级组老师们齐聚一堂,就“未来学校教育有哪些变化,哪些不变?”和“未来学校教育对教师有哪些新要求?”两个主题,结合自己的教学实际进行了激烈的讨论。为学校今后的发展做出设想,出谋划策;也为自身教学能力的提升进行了准备。

交流会上首先由4位主要发言人进行了主题发言。其中,余琳譞老师对两个主题分别进行了观点阐述。她从增加学习机会和便捷性、激励教学创新、开展实景体验学习、跟踪和评估学业进展数据、跟踪和评估学业进展数据、普及数字化素养等方面畅想了未来教育。

金园老师以“世界即课堂”为题,结合自己的课堂教学,从实际需求出发,就团队合作、解决问题、自我管理能力,以及使用高新技术应用能力等方面来阐述。畅谈了未来综合实践课程的可能发展方向,也设想了今后学生的学习需求。

邹雷刚老师以“未来教育的X因子”为题,对教育方式的改变、学校模式的发展和未来教师的角色等方面阐述了自己的观点。孙桂霞老师从“因材施教”和“全人教育”两个方面对未来的教育变化做出了大胆预测。

随后,在科研室徐严兵老师的带领下,六年级的其余老师都针对各自学科和自身的教学,对未来教育、未来学校的发展进行了讨论、交流。大家都不约而同地认为:无论未来教育技术如何改变、无论未来学校如何发展,最关键的还是在于“以学生为主”的理念始终不变;我们都应该紧跟发展潮流,努力适应发展趋势,不断改进自身的教育教学能力。

最后,范校长就当前教育界中的最新技术手段、教育发展趋势和大数据、信息化需求等方面对老师们进行了引领,也为大家提出了要求:我们应该从自身实际出发,努力提高自身业务能力,不断寻找适合学生需求且适应时代发展的教育方式和技术方法。

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