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你对冬至知多少
——综合实践组“走进冬至”校本研修活动

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12月20日,我们综合实践组的老师们齐聚在语文博物馆,由组长带领大家开展了以“冬至”为主题的校本研修,大家纷纷献计献策,可以从历史、习俗、传说、祭祀、诗词、科学等不同的角度来了解“冬至”,接着一起讨论了教学方案。

12月22日,刚好这天是“冬至”。鲁金平老师引领四(4)班的孩子,一起探究“冬至”。一开始,孩子们相互交流了有关“冬至”的习俗,有的说到了“冬至”是白天最短、黑夜最长的一天,因为太阳直射到了南半球,而我们身处北半球,太阳离我们最远;有的说了“冬至”这天要吃饺子、汤圆、麻糍等美食;有的说到祭祀活动,祭拜祖先、祈福等,课堂气氛活跃。鲁老师也给孩子们带来了“冬至”吃饺子的由来视频,孩子们都非常感兴趣。教师顿时趁热打铁让孩子分组讨论最想研究的是哪方面的问题?经过激烈的讨论每组都设计了不同的问题,例如:在“冬至”那天有哪些特别的活动?关于“冬至”的诗词有哪些?各组把问题呈现在黑板上。鲁老师让同学们说说各组的问题是否合理、有价值,发表自己的见解。

确定好研究问题之后,小组设计方案,明确组员的分工、研究方法和途径。同学讨论非常认真、有序,各自认领任务,相互启发,受益匪浅。

    不知不觉中,课在热烈的商讨气氛中结束了。课后综合组的老师们又聚在一起进行课后研讨,说说这节课的成功之处,还有哪些需要改进的地方。金老师指出孩子们对祭祀的理解不是很充分,可以补充一些材料,让孩子了解祭祀的由来,人们通过祭祀,怀念祖先和祈福家人的健康平安。“冬至”是中国一个非常重要的节气,也是一个传统节日,冬至俗称“冬节”,早在两千五百多年前的春秋时代,我国已经通过观测太阳测定出冬至来了,它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月21日或者23日之间。
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