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体艺整合 携手前行
——暨2018学年第二学期音乐体育美术教学质量分析会

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 9月19日下午,陈校长、曾校长、汪烜中老师、郑立科老师以及音体美三个学科的全体教师在行政楼四楼会议室召开2018学年第二学期教学质量分析会。会议分三个议程三位教研组长对各自学科的现状进行分析,并提出有针对性的提质策略汪老师、郑老师对三个学科的现状提出切实有效的建议与意见;陈校长、曾校长对会议进行总结,并提出希望。

 首先是音乐教研组长张利利老师对往年的素养测进行分析,提出素养测的具体实施策略。强调常态教学落实的重要性,同时分享素监测的相关信息。体育教研组长王东老师针对体质健康测试内容,通过改良课间操方式为孩子提供更多有效的练习机会,同时在班主任老师的协助下,以作业形式来加强各项练习。下周将迎来西湖区2019年体质健康监测,这有限的时间内体育教师将组织学生进行最后的冲刺练习,争取今年监测成绩有突破。美术教研组长戴园老师首先根据区教研会上得到的最新信息,结合往年抽测情况对抽测内容、抽测形式、打分依据等方面进行具体分析。戴老师用大量的学生作业直观呈现学生现有绘画水平,并提出相应措施,即分绘画、手工区块进行系统学习。

 教学处汪老师强调培养学生学科关键能力和学科核心素养的重要性,做到教、学、评一致性。建议各学科教师认真落实“教学五认真”课堂是学科质量的主阵地,如何让学生在课堂更多增量?建议老师们巧妙运用成熟的激励机制,保持学生学习兴趣。同时监测前还是有必要进行针对性的模拟练习。郑老师分享自己的观点,认为重在平时课堂,测重要,但不可因此让孩子失了兴趣、自信。

 陈校长感言关键点在于怎样提高课堂教学效率。对于素养测,不要太焦虑于短期成绩的提高,而给予孩子过多压力。曾校长提出:课堂教学如何落实是重中之重,可以采取有针对性措施,比如教学分层等。

 本次会议的开展,在校领导的鼓励与切实有效的建议下,在各科教师有针对性的分析与相应措施的实施下,音体美三个学科教师将更有信心、更有策略地备战体艺素养监测,期待我们一起收获更多地惊喜

 

 

 

 

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